|
Увага! Для виконання завдання необхідно скачати файл із матеріалами.
ЗМІСТОВИЙ БЛОК № 1. ЛЕКЦІЇ № 1-4
ДОДАТКОВІ МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ПРАКТИЧНИХ ТА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАВДАНЬ
Використано статті підручника:
Гром’як Р. Історія української літературної критики (від початків до кінця
XIX століття). Посібник для студентів гуманітарних факультетів вищих навчальних
закладів. — Тернопіль: Підручники і посібники, 1999. — 224 с.
Протягом двадцяти років XIX
століття (з 1840 по 1859) літературна критика на етнічних українських землях
функціонувала в естетичній свідомості освіченої верстви як важливий чинник
літературного процесу, усвідомлювалася в поняттях «істинна критика», «строга
критика», «естетична критика» у зв’язку з засадами романтизму. Її основними
діячами були представники старшого покоління культурних діячів (М. Максимович),
молодші вихідці з харківської школи романтиків (М. Костомаров, А. Метлинський),
колишні члени «Руської трійці» (І. Вагилевич, Я. Головацький) і сформований в
атмосфері київських братчиків П. Куліш. Розпочало журналістсько-критичну
діяльність наймолодше покоління галичан (К. Климкович, Ф. Гарасевич, Є.
Згарський), що виявить більшу активність в наступне десятиліття. Основною
ферментуючою силою української літературної критики були доля української мови
і творчість Т. Шевченка.
1.
Якими
критеріями оцінки літературних явищ користувався М. Максимович?
2.
Охарактеризуйте
жанр і композицію праці М. Костомарова «Обзор сочинений, писанных на
малороссийском языке».
3.
Зіставте
за ідеями і жанровими особливостями статті М. Максимовича і М. Костомарова.
4.
Схарактеризуйте
місце і роль П. Куліша в літературно-критичній думці України 40-50-х рр. XIX
ст.
5.
Розкрийте
значення творчості Т. Шевченка для літературної критики того періоду.
6.
Чому П. Куліш вважається першим в Україні професійним
літературним критиком?
7.
Визначте особливості літературно-критичної діяльності
П. Куліша.
8.
Яку роль в активізації української літературної критики
відіграв журнал «Основа»?
Завдання № 1 (практичне). Ознайомтеся з матеріалами для практичних завдань
і дайте письмові відповіді на питання № 1-8. Творче опрацювання матеріалу
(створення таблиць, опорних схем, алгоритмів і под. вітається).
Завдання №2 (домашнє). Прочитайте й проаналізуйте характеристику рецензії-огляду
Максимовича «О стихотворениях червонорусских». За поданим зразком виконайте
аналіз будь-якої праці літературних критиків зазначеного історичного періоду.
Використання матеріалів «Хрестоматії літературно-критичної думки» обов’язкове.
| 
